Балдарды колдоо Россияда качан пайда болгон жана Петр I кантип жетимдикке жана жакырчылыкка каршы күрөшкөн

2024 Автор: Richard Flannagan | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 00:11

18 -кылымда жетимдерге мамлекеттик жардамдын өнүгүшүнө түрткү болгон. 1715 -жылдан баштап, Петр Iнин жарлыгына ылайык, энеси ымыркайын төрөтө турган, мыйзамсыз бойдон калган балдар үйлөрү жана ооруканалар ачыла баштаган - терезеден. Падыша-реформатор ошондой эле кароосуз калган балдардын санынын өсүшүнүн себептеринин бири болгон жакырчылык сыяктуу массалык социалдык көрүнүшкө каршы күрөшкөн. Көбүнчө бул эки кубулуш бир көйгөйгө айкалышкан - кедейлердин арасында балдар да кайыр сурашкан.

Эмне үчүн Улуу Петр убагында үй -жайсыздыктын пайызы көбөйгөн

Петр I - жаңы түзүлүштүн падышасы: мурунку падышалар Москвадан сейрек чыгып кетишкен, "бардыгы улуу суверенитке отчет берүү менен жасалган" жана Пётр I Москвадагы реформалык иштерине суктанып отурган эмес жана бардык жерде болгон. кырдаал талап кылынган жерде өзүнүн. Ал жаңы падышалыкты жаратты, ал үчүн эски пайдубалдарды бузууга туура келди. Кайра куруулар өлкөнүн жашоосунун бардык чөйрөсүнө таасирин тийгизди. "Токой кыйылып жатат - чиптер учуп жатат". Падышалык инновациялар элге оор болду - алар чексиз адам ресурстарын жана акчаны талап кылды. Өзгөчө флот түзүү жана согушка катышуу үчүн чоң аракеттер талап кылынган. Сурамжылоо салыгы, жумушка алуу жана чет элдик адистердин агымы катуу нааразычылыкты жаратты.

Өсүп бараткан ызы-чуу баш аламандыкка алып келди, бирок ага окшоп өлкөнүн жыргалчылыгы үчүн кам көргөн мыкты адамдар реформатор-падышанын айланасына топтолгону жакшы. Күчтүү кыймыл жаман долбоорлорго кийлигишип, артынан башкаларды тартты. Бул трансформациялык аракеттердин баары жана согуш текке кеткен жок: чоң иш жасалды, бирок эл жакырланды, балдар жетим калды, мыйзамсыз жана ташталган балдардын саны көбөйдү.

Петир I балдардын кароосуз калуу көйгөйүн кантип чечти жана эмне үчүн көрүлгөн чаралар натыйжасыз болду

Кароосуз калган балдардын тагдырын чечүүнүн баштапкы чекити Новгороддун митрополит Аюбунун аракети болгон, ал 1706 -жылы өз демилгеси жана өз эсебинен монастырда жетимдерди тамактандыруу жана тарбиялоо үчүн мекеме ачкан. Анын шакирттери кийинчерээк аскер кызматчысы же шаардык болуп калышкан, кээ бирлери дин кызматкери болуп калышкан. Кийинчерээк, Петр I чиркөөнү мамлекетке баш ийдирүү процессин баштады жана мамлекеттин чиркөө буга чейин алектенген чөйрөлөргө, анын ичинде кароосуз калган жакырларга жана жаш балдарга кайрымдуулук чөйрөсүн киргизди. Падыша социалдык чөйрөнү да өзгөртүүгө аракет кылды. Бирок көйгөйдүн масштабы жана толук каржылоо мүмкүнчүлүгүнүн жоктугу (мамлекеттик бюджеттин арстан үлүшү армияга жана аны кайра куралдандырууга жумшалды, плюс башка тармактарда бир катар глобалдык трансформациялар) бул аракеттердин ийгиликтүү болушуна жол берген жок.

Бирок, Петр I жетимдерге болгон мамилени өзгөртө алды - алардын кайрымдуулугу жеке адамдын иши болбой калды, анын жанын куткаруу үчүн ырайым кылуу аркылуу кам көрдү, же чиркөө маселеси гана кам көрүлө баштады. мамлекеттик деңгээл. Суроо ушундай коюлду, азыр андай балдарды тарбиялоо жана окутуу мамлекет үчүн керектүү жана пайдалуу бизнес болуп калды. Реформа мындай балдарды камкордукка алууну жана аларды андан ары социалдаштырууну караштырган. Бул үчүн эмгек акы алган үй -бүлөлөрдөгү жетимдердин же медайымдардын уюму түзүлүп, алардан - балдар 7 жашка чейин тарбияланып жаткан чиркөөлөрдө же монастырларда билим берүү үйлөрүндө уюштурулуп, андан кийин ар кандай мекемелерге жөнөтүлгөн. мектептер (кол өнөрчүлүк, чиркөө жана башкалар) …

Магистраттар камкорчуларды дайындоо жана аларды көзөмөлдөө үчүн жооптуу болушкан - чиркөө органдары эмес, мамлекеттик органдар. Падыша 1715 -жылдагы декретинде мүмкүн болушунча көп адамдарды өлтүрүлбөс тагдырдан куткаруу үчүн Москвада жана Орусиянын башка шаарларында "уят ымыркайлар үчүн" ооруканаларды (башкача айтканда, никесиз төрөлгөн ымыркайлар) түзүүнү буйруган. ташталган. Бул ооруканаларга жашыруун кабыл алуу уюштурулган. Мындай мекемелерди камсыздоо чиркөөнүн кайрымдуулуктарынын жана жеке адамдардын салымдарынын эсебинен гана эмес, шаардын кирешелеринин эсебинен жүргүзүлгөн.

Алимент Россия империясында кантип пайда болгон

Петр I аял менен жарандык никеде жашаган жана төрөлгөн балдарын каржылык жактан камсыз кылбагандар үчүн жазалоо чараларын мыйзамдаштырган ("ким кыз менен калат, ал андан төрөйт"). Мындай адам эне менен баланы багуу үчүн айып пул төлөөгө милдеттүү болчу (алименттин прототипи), андан тышкары, ал тургай түрмөгө камалат, андан кийин чиркөө тобо кылат. Бул чаралар Аскердик жоболордо (1716) жана Аскердик -деңиз эрежелеринде (1720) атайын макалаларда бекитилген. Күнөөлүү баланын апасына үйлөнсө, алар жокко чыгарылган.

Бардык чыгарылган декреттерге жана иш жүзүндө жасалган кадамдарга карабастан, жакырлар, селсаяктар жана кароосуз калган балдар менен болгон абал бирдей болгон жок. Социалдык реформаны ийгиликтүү ишке ашыруу үчүн, ошол кезде жетүү мүмкүн болбогон, жакшыраак каржылык колдоо талап кылынган.

Пётр I тамыры жок наристелерди "тиркөөнү" буйруган жерде

Ири масштабдуу трансформацияларга байланыштуу өлкөдө жумушчулар жетишсиз болгон, ошондуктан жетим балдарга болочок жумушчулар катары мамиле кылынган. Кароосуз калган баланы жеке камкордукка же фостердик үйгө берүү менен мамлекет бекер балдардын эмгегин колдонууга уруксат берди. Кароосуз калган балдардын саны тынымсыз өсүп жаткандыктан, Петр I декрет кабыл алып, жашы жете элек балдарды заводдорго, ал эми он жаштагыларды моряктарга жөнөтүүгө буйрук берген.

Бирок, ташталган балдарды камкордукка алуу акырындык менен юридикалык жактан дагы деталдуу түрдө жөнгө салынууда. Камкорчу боло турган адамдардын чөйрөсү (жакын туугандары, өгөй атасы) тагыраак аныктала баштады. Камкорчу баланын кызыкчылыгын коргоого милдеттүү. Ал эми баланын камкорчулукка алынган жашына жеткенде анын мүлкүн кайтарып берүү милдеттенмеси моралдык пландан мыйзамдуу өтөт. Пётр I доорунда жашы жете электер үчүн кайрымдуулук жаатында барган сайын укуктар, милдеттер жана ыйгарым укуктар шаардык бийлик органдарына берилет.

Аны билүү да кызыктуу болот балдар крепостнойлордун үй -бүлөлөрүндө кантип туулуп өскөн.