Василий Перовдун "Тройка" картинасынын башкы каарманы болгон чыныгы окуя жана трагедия

2024 Автор: Richard Flannagan | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 00:11

"Тройка" картинасы Василий Перовдун жанрдык багыты боюнча эң мыктысы. Бул балдар эмгегинин олуттуу темасын жана 1860 -жылдардагы социалдык абалды чагылдырат. Сүрөтчү айрыкча этият болуп, анын сүрөтү үчүн каармандарды, айрыкча, бүт окуя байланышкан борбордук баланы тандап алган.

Сүрөтчүнүн өмүр баяны жана чыгармачылыгы

Василий Григорьевич Перов (1834-1882), живописчи, жанр сүрөтчүсү, портрет сүрөтчүсү, тарыхый темалардагы сүрөттөрдүн автору жана мугалим. Эң негизгиси, ал социалдык жактан маанилүү инсан. Перов сүрөтчүнүн Россиядагы социалдык көйгөйлөргө кайдыгер мамилеси адеп -ахлаксыз деп эсептелген убакта жашаган. Сүрөтчүнүн чыгармачылыгы орус живописинде сынчыл реализмдин өнүгүшүнө түрткү болду.

Василий Перов 1834 -жылы 2 -январда Тобольск шаарында төрөлгөн, барон Григорий Карлович Криденердин мыйзамсыз уулу болгон. Бала төрөлгөндөн көп өтпөй ата -энеси үйлөнгөнүнө карабастан, Василий атасынын фамилиясына жана наамына эч кандай укуктары жок болчу. "Перов" фамилиясы балага сабаты боюнча мугалими берген лакап ат катары келип чыккан. Катчы окуучусунун калеминин тырышчаактыгына жана чебер колдонулушуна абдан кубанды, ошондуктан ал баланын бул сапатын бардык күйөрмандарга белгилүү болгон фамилия менен белгилөөнү чечти. Арзамас райондук мектебинин курсун аяктагандан кийин, атындагы көркөм сүрөт мектебине которулган. Александра Ступина, ошондой эле Арзамас шаарында жайгашкан. 1853-жылы Москвадагы живопись, скульптура жана архитектура мектебине кабыл алынып, бир катар атактуу сүрөтчүлөр менен бирге окуган.1862-жылы Перов алтын медалга жана мамлекеттин каржылоосу менен чет өлкөгө саякатка чыгууга укук алган. Сүрөтчү Батыш Европаны кыдырып, Германиянын бир нече шаарларын, андан кийин Парижди кыдырган. Бул аралыкта ал Европанын көчө жашоосунун көрүнүштөрүн чагылдырган сүрөттөрдү жаратты.

Тройка

1860 -жылдар Василий Григорьевич Перовдун чыгармачылыгындагы эң мыкты жанрдык чыгармалардын мезгили. Ал өмүрүнүн 30 жылын негизги багытын - жанрдык живописти өнүктүрүүгө арнаган. Ал эми 1866 -жылдын атактуу "Тройкасы" бул вектордун эң дымактуу, эмоционалдуу жана экспрессивдүү сүрөтү болуп калды. Балдардын жүзү көрүүчүгө багытталган. Алар балдардын чарчоосун, тартынчаактыгын жана азаптарын ачып беришет. Кенеп балдар эмгегинин өтө олуттуу темасын козгойт, ал көрүүчүлөрдү жана бүтүндөй коомду боорукерликке чакырат. Экинчи жагынан, бул сүрөт кырдаалды кайра карап чыгууга жана дыйкан чөйрөсүндө үй -бүлө жана балалык темасына жоопкерчиликтүү мамиле кылууга чакырык.

Сүрөттө шаршемби

Сүрөттөгү чакыруу бардык мүмкүн болгон жолдор менен угулат, анын ичинде жаратылыш да сүрөттөлгөн кырдаалдын адилетсиздигин билдирет. Көрүүчү катуу шамалдын күркүрөгөнүн, суукта арабанын чырылдаганын угат, иттин үргөнүн угат, жардамга чакыргандай. Арык жана ач балдар, арабаны кичинекей жүздөрүнө соккон муздак шамалга каршы сүйрөшөт. Бул көздөр эми аңкоо эмес, жашоо аларга балалык стихиясын сактоого жол берген жок. Бул көздөр бардык дыйкан балдардын оор тагдырындагы азаптарын чагылдырат. Монастырдын караңгы дубалдары үмүтсүз меланхолиянын маанайын жаратат. Сүрөттүн аталышы Эски Осуят Үчилтикти эске салат. Сүрөтчү өзүнүн полотносу менен четке каккан адилетсиз дүйнөнүн символикалык жалпыланган образы пайда болот.

Сүрөттүн каармандары

Дыйкан балдардын темасы канчалык олуттуу, ошондуктан Перовду иштин башталышына даярдоо абдан оор болду. Бир нече эскиздер, эскиздер, ар кандай жаңсоолордун үлгүлөрү жана каармандардын позициялары. Сүрөтчү чоң ынталуулук менен балдар үчүн жүздөрдү издөөгө жооп берди. Эки бала жана бир кыз чоң баррель сууну чоң күч менен тартып жатышат. Бул бороон -чапкын жана шамал менен коштолгон катаал жана аяздуу кыш. Сыртта ушунчалык суук болгондуктан, бочкадагы суу тоңуп калган жана көрүүчү муз муздарын да көрөт. Балдарды ишенимдүү досу - ит коштоп жүрөт.

Балдар ачык аба ырайы үчүн кийинген эмес. Алардын моюндары ачык, буттары эски бут кийимде. Алар колкап кийишпейт, колдору ансыз да вагондун боосу жана аркандары менен кесилген. Чарчоодон жана шамалдан көзүн төмөндөткөн кыздын ичке манжаларына көңүл буруу жетиштүү. Анын манжалары кышкы жайлуу кечте үй -бүлөсү менен фортепианодо ойношу керек болчу. Бирок жок … алар вагондун катуу жиптерин тартуулары керек. Бул балдардын тагдыры сыяктуу катаал жана таш боор. Суу бочкасынын артында эркек киши турат, сыягы балдардын атасы. Сүрөтчү балдарга көңүл буруп, атайылап жүзүн жашырып койгон. Солдогу бала арбаны бүт күчү менен тартат, анын ынтасы бала эмес күчтүү мойнунан көрүнүп турат, анын үстүндө сүрөтчү чоюлган булчуңдарды чебер сүрөттөгөн. Өзгөчө көңүл бурууну талап кылат. укмуштуу жана кайгылуу окуя менен байланышкан борбордук каарман. … Сүрөтчү тез эле эки баатырга (бала менен кызга) балдарды тапты. Бирок ал борбордук баатырды издөөгө туура келди. Бир жолу көчөдө ал бала менен тааныш эмес аялды көрдү, анда ал өзүнүн баатырынын идеалын көрдү. Дыйкан аял узак убакыт бою сүрөтчүнүн уулунун портретин тартуусуна уруксат берген эмес (кедей дыйкандар караңгы ырым -жырымдарга ишенишкен, алардын бири: бир күнү тартылган адам жакында өлөт. Бул дыйкан энесин коркуткан нерсе). Бирок көп ишендиргенден кийин ал макул болгон.

Көргөзмө

Кенеп даяр болчу. Жазылган трагедия жана анын кайгылуу үмүтсүздүгү меймандарын таң калтырган көргөзмөдө ал жеңишке жетет деп күтүлгөн. Бир жолу Третьяков өзү байкады, бир нече күн катары менен ошол эле аял Үчилтикке жакындап, көпкө чейин ыйлады. Кийинчерээк бул Перов Васянын апасын дээрлик тааныбаган башкы каармандын апасы экени белгилүү болду. Ал уулу ооруп, былтыр каза болгонун айтты. Ошентип, дыйкан аялдын коркуусу жарым -жартылай ырасталды. Ал чогултулган каражатка сүрөт сатып алууну каалаган. Перов сүрөттүн көптөн бери сатылганын түшүндүрдү. Эң боорукер жан болгон Перов аялга уулунун элесине баланын жаңы портретин берди.