Мазмуну:

Россиядагы губернатор: Үй мугалимдеринин жашоосу кандай болгон жана алар үчүн кандай тыюу салуулар болгон
Россиядагы губернатор: Үй мугалимдеринин жашоосу кандай болгон жана алар үчүн кандай тыюу салуулар болгон

Video: Россиядагы губернатор: Үй мугалимдеринин жашоосу кандай болгон жана алар үчүн кандай тыюу салуулар болгон

Video: Россиядагы губернатор: Үй мугалимдеринин жашоосу кандай болгон жана алар үчүн кандай тыюу салуулар болгон
Video: Жаңы хит 2021 / Гулжигит Сатыбеков - Сүрөтчү - YouTube 2024, Март
Anonim
Үй мугалимдери кантип жашашкан жана алар үчүн кандай тыюу салуулар болгон
Үй мугалимдери кантип жашашкан жана алар үчүн кандай тыюу салуулар болгон

Ар бир аял жакшы башкаруучу боло албайт. Аларга коюлган талаптар жогору болчу, алар баланын иш жүзүндө үй -бүлө мүчөсү болуп, аны бойго жетелеп, кээ бир учурларда анын өлүмүнө жакын турушу керек болчу. Балдарды тектүү үй -бүлөлөрдө ким тарбиялаган, үй мугалимдерин кантип жалдашкан, губернаторлор эмне кылышкан жана кантип жашашкан - материалды оку.

Батыш келе жатат

Россияда биринчи тарбиячылар пайда болгон мезгилди Петр I доору деп эсептесе болот. Бул падышанын үй -бүлөсүндө француз Делонуа кызмат кылган, анын милдеттерине анын сүйүктүү кыздарын үйрөтүү жана аларды бардык жерде коштоп жүрүү кирет, кадимки сейилдөөлөрдөн помполдук шарларга чейин.. Падышанын өнөктөштөрү, ошондой эле Россияда жашаган чет элдиктер да артта калышкан жок.

Бул убакта баарында кардиналдуу өзгөрүүлөр болуп жатты: ой жүгүртүү жана жашоо образы, мамлекеттик түзүлүш. Батыш барган сайын Россияны өзүнө тартып турду. Балдарды тарбиялоодо дворяндар батыштын адептерин так сактоону чечкени таң калыштуу эмес.

Окуучуларга жакшы табитти жана билимге болгон каалоону калыптандыруу үчүн губернатор билимдүү адам болушу керек болчу. Джейн Эйр (1996) тасмасынан бир көрүнүш
Окуучуларга жакшы табитти жана билимге болгон каалоону калыптандыруу үчүн губернатор билимдүү адам болушу керек болчу. Джейн Эйр (1996) тасмасынан бир көрүнүш

Бурулуш чекити 1737 -жылы, императрица Анна тектүү балдарды окутуу жөнүндө жарлык чыгарганда болгон. Немистер жана италиялыктар абдан популярдуу адамдарга айланышты; алардын үйүндө чет элдик мугалимдин болушу сыймыктуу иш болчу. Башында, улуттук өзгөчөлүктөрүнө байланыштуу абдан тандалма жана практикалык болгон губернаторлорго жана губернаторлорго өзгөчө артыкчылык берилген. Бул ата -энени кубандырбай койбойт, бирок балдарга кыйын болду.

18 -кылымдын ортосуна жакындаганда, таразалар Францияга карай жылган. Плотинаны жарып өткөн толук дарыядай, француз жана француз аялдары Россияга чуркашты. Балдар менен ата -энелер аларды жакшы көрүштү: чет элдиктер назик даамга ээ болушкан, сонун адепке ээ болушкан, балдарды чын жүрөктөн сүйүшкөн, шайыр, баарлашкан.

Ал эми 19 -кылым келгенде, мода кайрадан өзгөрүп, дворяндар Англиядан губернаторлорду издей башташкан. Англис айымынын жамааттык образы, өзгөрүлгүс жана жарашыктуу, мээни толкундантты. Губернаторлор адептүүлүк идеалы болгон англис жазуучуларынын романдары өз ишин аткарды.

Губернатор анын бөлүмдөрүнө адепти, музыкалык аспаптарда ойноону, бийлөөнү үйрөтүшү керек болчу. Кристофер Вуд, губернатор
Губернатор анын бөлүмдөрүнө адепти, музыкалык аспаптарда ойноону, бийлөөнү үйрөтүшү керек болчу. Кристофер Вуд, губернатор

Ал эми ата мекендик мугалимдер жөнүндө эмне айтууга болот? 19 -кылым орус жогорку окуу жайларынын, мектептердин жана мектеп -интернаттардын бүтүрүүчүлөрү үчүн асыл үй -бүлөлөрдүн эшигин ачты. Мугалимдерди даярдоонун бүтүндөй бир аймагы пайда болду. Мисалы, Асыл кыздар институту, бүтүрүүчүлөр үй мугалими болуп иштөөгө даярдалган. Аларга ошол кезде эң маанилүү сабактар: тилдер, география, тарых, музыка, сүрөт тартуу жана бий үйрөтүлгөн.

Чиркин жана орто жаштагы? Жакшы

Көбүнчө аялдар үй мугалими болуп калышты. Алар балдар менен жакшы тил табышып, сезимтал, назик жана баарлашууга оңой болушкан. Бирок, кичинекей "бирок" бар болчу. Француз аялдары да, орус интернаттары да үйдүн кожоюнун бизнес сапаттары менен эле эмес, жаштыгы жана сулуулугу менен да кызыктырышкан.

Ал эми аялдар бул тегиздикке таптакыр канааттанган эмес. Күйөөсүн азгырыктан сактап калуу үчүн, аялдар бир нече жылдан кийин үйгө башкаруучуну кабыл алууну талап кылышат, анча деле сулуу эмес. Ошондо мугалимдин функциялары анын кесиптик милдеттери менен чектелет деп үмүттөнсө болот. Эгерде өтүнмө ээси жаш жана сулуу болсо, көбүнчө артыкчылык башка, чиркин, кээде ал тургай көрксүзгө берилет. Ооба, татынакай губернаторго жумуш табуу кыйын болду. Жаштык менен сулуулук бат эле өтүп кетери анык. Бул арада жаактары роза гүлдөрүнө окшош, ал эми бели аары, алар бир тыйын эмгек акыга макул болуп, сыйкырланган кожоюнунун (же үйдүн бирөөсүнүн) кысымына чыдаш керек болчу. Көптөгөн кыздар атайын сыпаттамасыз кийинүүгө, чачтарын жагымсыз түрдө таркатууга, кээ бирлери кереги жок көз айнекти тагынууга аракет кылышкан.

Балдар көбүнчө губернаторго байланып калышып, аны экинчи эне катары кабыл алышкан
Балдар көбүнчө губернаторго байланып калышып, аны экинчи эне катары кабыл алышкан

Эркектер үчүн бул оңой болчу, бирок бул жерде алар буга чейин үйлөнгөн улгайган адамдарды алууга аракет кылышкан. Кээде алар жубайларды жалдашкан. Эгерде тарбиячы мурунтан эле жаш жана сулуу болсо, анда үйдүн кызганчаак ээси аны оңой эле кууп же жөн эле жумушка албай коюшу мүмкүн. Эң көп талап кылынган, адептүү жана дайыма сунуш каттары бар улгайган тарбиячылар болгон.

Россиядан келген кайырчы? Губернаторго бар

Билимдүү, бирок Россияда абдан жакыр кыздар көп болчу. Кантип киреше табат элеңиз? Эгерде биз адеп -ахлаксыз ыкмаларды артка таштасак, анда бирөө гана калды - губернаторго баруу. Профессордун же жакыр жашаган аристократтын, дин кызматчысынын, дин кызматчысынын кызы болгон губернаторго көп жолугууга болот. Же ал жөн эле жетим болчу. Кыздар жумуштары үчүн акча алышкан же өмүр бою бөлүп коюшкан, же жакыр туугандарына жөнөтүшкөн. Кээ бир губернаторлор бактылуу болушту: сеп чогултуп, ийгиликтүү үйлөнүштү. Бирок андай окуялар аз болчу, көбүнчө кыз жетилген карыганга чейин үйдө жашаган. Губернатордун иши жакшы киреше алып келди, бирок эмгек акы толугу менен кыздын иштеген үй -бүлөсүнө, губернатордун кандай билимге ээ болгонуна көз каранды.

Көбүнчө билимдүү, бирок абдан жакыр кыздар губернаторлукка барышкан. Василий Перов, губернатордун соодагердин үйүнө келиши
Көбүнчө билимдүү, бирок абдан жакыр кыздар губернаторлукка барышкан. Василий Перов, губернатордун соодагердин үйүнө келиши

Анан ал ким? Айымбы же "Алып кел"?

Германияда жана Англияда (Жейн Эйрди эстеп коюу жетиштүү), губернатор артыкчылыктуу кызматчы деп эсептелген. Россия империясында аны үй -бүлө мүчөлөрүнүн санына ишенсе болот.

Бул кырдаалды ачыктаган жок. Өзгөчө вилка пайда болду: үйдө кызматчы эмес, билимдүү эркин киши бар болчу. Бирок кантип аны тең деп айта аласың? Ал иштеген, тектүү айым иштебеши керек. Кызматчылар менен губернаторлордун ортосунда чыр -чатактар болгон: мугалимге жакшы маяна төлөнөт, ал ошол эле ашпозчунун же кызматчынын ою боюнча өзүн орой алып жүрөт.

Кээде кедей кыздар губернатор болуп калышты, алар үчүн бул акча табуунун жалгыз мүмкүнчүлүгү болчу
Кээде кедей кыздар губернатор болуп калышты, алар үчүн бул акча табуунун жалгыз мүмкүнчүлүгү болчу

Ошол эле учурда, үйгө келген коноктор губернатор менен бирдей шартта сүйлөшкөн эмес, бирок алар да кыжырдануусун көрсөтүшкөн эмес. Байкуш кызга эмне калды? Жөн гана көрүнбөгөн болууга аракет кылыңыз, мүмкүн болушунча жупуну жүрүңүз. Аларга кийинүүгө, кооз көйнөк сатып алууга, зер буюмдарды тагууга тыюу салынган. Жумушчуну үйдүн кожойкеси деп жаңылыштырууга бирөөгө жол берүү мүмкүн эмес эле. Ошол эле учурда губернатор ар дайым таза жана тыкан көрүнүүгө, татыктуу бут кийим, кийим кийүүгө жана күнгө көйнөк кийип жүрүүгө милдеттүү болгон.

Үй мугалими деген түшүнүк ар кандай илимдерди окутууну гана камтыбайт. Губернатор дайыма балдар менен бирге болуп, аларга китеп окуп, жөө басып, оюнга зыян келтирбеш үчүн дүкөнгө, дүкөнгө барчу. Кээде губернатор өмүр бою окуучусу менен жашаган.

Сабатсыз мугалимдер

Россияда репетиторлор үчүн мода пайда болгондо, дворяндар репетитор катары кабыл алынышы мүмкүн болгон бардык француздарды куугунтукташкан. Талаптар өтө төмөн болчу: кээ бир европалык адептер жана французча сүйлөө жөндөмү бар - макул!

Тигүүчүлөр жана ашпозчулар, тегирменчилер жана тигүүчүлөр Россияга агылып келишти, алар ылайыктуу жумуш таба алышпай, өздөрүн үй тарбиячысы катары бактылуу табышты. Эмне? Чын жүрөктөн жана чаң эмес, бирок иш жүзүндө эч кандай талаптар жок. Ошол эле немис жана англис тили мугалимдери үчүн да ушундай болгон. Чыныгы дворян болуу үчүн балага мугалим жалданып, англиялык самын жасоочу же өтүкчү болуп чыкты. Жана адеп -ахлак такыр талкууланган жок. Анын үстүнө, тарбиячылардын көбүнүн өткөнү абдан шектүү болгон.

Негизгиси француз! Калгандары маанилүү эмес. Дмитрий Белюкин. Романдын иллюстрациялары А. С. Пушкиндин "Евгений Онегин"
Негизгиси француз! Калгандары маанилүү эмес. Дмитрий Белюкин. Романдын иллюстрациялары А. С. Пушкиндин "Евгений Онегин"

Бул улана алган жок. 1755 -жылы Елизавета I Москва университетинде же Санкт -Петербургдагы Илимдер Академиясында атайын экзамен тапшырган чет элдик гана тарбиячы болуп иштей алат деген декрет чыгарган.

Айып пулдар да киргизилди, кичине эмес. Эгерде үй ээси акчаны үнөмдөөнү каалап, күбөлүгү жок губернаторду жалдаса, анда ал 250 рублга чейин айыпка жыгылышы мүмкүн. Алар дагы кармашты - күбөлүгү жок тарбиячы же губернатор өз өлкөсүнө жөнөтүлүп, ээси соттолду!

Жарым кылымдык колдоо жана өкүнүчтүү аягы

Өкмөттүн колдоосунун аркасында губернатор пенсияга үмүт арта алат
Өкмөттүн колдоосунун аркасында губернатор пенсияга үмүт арта алат

Өкмөт губернаторлордун көйгөйлөрү менен алек болгон. 1853 -жылы аларга чакан пенсияларды чегерүү жөнүндө декрет чыгарылган, 1870 -жылы Москвадагы Билим берүүчүлөр жана Мугалимдер Коому пайда болгон, анда керектүү кеңештерди жана материалдык жардамды алууга мүмкүн болгон. Бул оорудан же карылыгынан улам өз милдеттерин аткара албай калган же жумуш таба албагандар үчүн бир баш калкалоочу жай болчу. Бул абал 1917 -жылдагы Октябрь революциясына чейин уланды. Жаңы өлкө пайда болду, адеп -ахлак өзгөрдү, приоритеттер өзгөрдү. Губернатор кесиби тез эле жоголуп, кайра акыркы он жылдыктарда суроо -талапка ээ болду.

Бүгүн билүү абдан кызыктуу жана бул дүйнөнүн чоңдору жана карапайым балдары бала кезинде кантип жазаланган.

Сунушталууда: