Мугалимдердин жардамчылары билим берүүдө канчалык зарыл экенин көрсөтүштү
Мугалимдердин жардамчылары билим берүүдө канчалык зарыл экенин көрсөтүштү

Video: Мугалимдердин жардамчылары билим берүүдө канчалык зарыл экенин көрсөтүштү

Video: Мугалимдердин жардамчылары билим берүүдө канчалык зарыл экенин көрсөтүштү
Video: ПРЕЗИДЕНТ ЭЛ МЕНЕН ЖЕҢИШ КҮНҮНДӨ. - YouTube 2024, Апрель
Anonim
Мугалимдердин жардамчылары билим берүүдө канчалык зарыл экенин көрсөтүштү
Мугалимдердин жардамчылары билим берүүдө канчалык зарыл экенин көрсөтүштү

Май жана июнь айларында мугалимдердин жардамчылары март айынан бери коронавирустун эпидемиясына байланыштуу жабылган мектептердин ачылышында чоң роль ойношкон. Мектептердеги балдардын топтору жок болгон мугалимдерди алмаштырган жардамчылардын жарымына жакынын түзгөн. Алар дистанттык окутууга да жардам беришти. Алардын үчтөн бири мектеп менен жазында интернетке кире албаган балдардын байланышын камсыз кылган. Бул "Муктаж адамдар" билим берүү программасынын тобу тарабынан жүргүзүлгөн сурамжылоодон келип чыкты. Программанын методисти Александр Петрович өзүнүн жыйынтыктарын шейшемби күнү мыкты мектептин ассистенттери менен болгон онлайн конференцияда тааныштырды.

Мектептерде 24000ге жакын мугалимдин жардамчылары иштейт, алардын ичинен 800ү сурамжылоого катышкан. Сурамжылоого ылайык, мугалимдердин жана мугалимдердин жардамчыларынын 53,5 пайызы май жана июнь айларында сабак берүүгө жардам беришкен. Андан кийин, коронавируска каршы чараларга байланыштуу, балдар 15 кишиге чейин туруктуу топторго бөлүнүштү. Сабакка катышуу милдеттүү болгон эмес жана мектептер окуу жылынын аягына чейин үйдө калган окуучуларды дистанттык түрдө окутушу керек болчу. Балдар чакан топторго бөлүнгөндүктөн жана кээ бирлери үйдөн окутууну улантышкандыктан мектептерде мугалимдер жетишпейт.

Питердин айтымында, жазгы кризис мектептеги жардамчылар алмаштырылгыс экенин көрсөттү. Аларсыз жазында балдарды мектепке кайтаруу алардан кыйын болмок, дейт ал. Анын айтымында, дистанттык окутуу учурунда ассистенттердин 57 пайызы дистанттык окуу тапшырмалары менен студенттерге жана окуу материалдарын даярдоодо мугалимдерге жардам берүүгө арналган. Алардын 30 пайызга жакыны интернетке кирбеген студенттерге арналган. Питердин айтымында, алар студенттер менен активдүү телефон байланышын үзүшкөн жана керектүү окуу материалдарын почта ящиктери аркылуу таратышкан. Тактап айтканда, жардамчыларынын колдоосуна ээ болбогондо, алсыз студенттер үчүн дистанттык билим алууга жетүү кыйыныраак болмок.

Ошондуктан, ал Билим берүү министрлигинин токтомунун долбооруна макул эмес, ага ылайык мугалимдердин жардамчыларын колдонуу мүмкүнчүлүгү чектелген балдар үчүн гана чектелиши керек. Сентябрь айында Билим берүү министрлиги жардамчылар психикалык саламаттыгы, аутизм же жүрүм -туруму бузулган балдарга гана жардам бериши керек деген сунушун чыгарган. Авторлор жардамчыларды колдонуу башка студенттер үчүн эффективдүү эмес экенин айтышкан. Бул сунуш жалпы билим берүүчү мектептерде билим берүүнү колдогондор тарабынан катуу сынга алынган.

Алар өзгөртүүлөрдү басмырлоо катары сыпатташты, ага ылайык алар 2016 -жылга чейин мектептердеги абалга иш жүзүндө кайтып келишет. Билим берүү министрлиги бул сунуш министрликтин, мектеп инспекциясынын, мектептердин жана мектептердин консультациялык борборлорунун корутундуларын талдоонун негизинде түзүлгөнүн билдирди. Министрликтен билдиришкендей, мүмкүн болгон өзгөртүүлөр дагы эле талкууланат.

Сунушталууда: